Gratulacje dla Bartosza Dimitrova – Laureata Stypendium Prezesa Rady Ministrów!

Z ogromną radością pragniemy poinformować, że uczeń klasy 5P – Bartosz Dimitrov -  otrzymał Stypendium Prezesa Rady Ministrów za wybitne wyniki w nauce  i najwyższą średnią ocen w Technikum Nr 4 w Bolesławcu– 5,74 - w roku szkolnym 2024/2025. To wyróżnienie jest dowodem jego wyjątkowych osiągnięć i ogromnego zaangażowania w zdobywanie wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin nauki.

Maturzysta odznacza się nie tylko bardzo wysoką średnią ocen, ale także wielkim zaangażowaniem w życie klasy, szkoły i miasta. Od 2021 pełni funkcję przewodniczącego klasy, w latach 2022-2025 – przewodniczył Samorządowi Uczniowskiemu ZSE. Brał również udział – z sukcesami - w wielu konkursach szkolnych i  powiatowych z przedmiotów ścisłych i humanistycznych. Jego ogromna aktywność na wielu polach jest naprawdę imponująca – w latach 2022-2025 pełnił również funkcję przewodniczącego Młodzieżowej Rady Miasta, uczestniczył w projekcie „Uczniowski Okrągły Stół” organizowanym przez Ministrę Edukacji Narodowej oraz w interdyscyplinarnym bolesławieckim zespole dotyczącym projektu „Miasto Przyjazne Dzieciom” organizacji UNICEF. Te wszystkie działania potwierdzają jego doskonałe umiejętności liderskie, odpowiedzialność i empatię wobec innych.

Bartosz to wyjątkowy młody człowiek, którego postawa  inspiruje i motywuje społeczność „Elektronika”.

Jesteśmy bardzo dumni z Bartosza i życzymy mu dalszych sukcesów oraz realizacji wszystkich ambitnych planów!

Oprac. Katarzyna Janik i Małgorzata Broszko-Sudół

11 grudnia 2025 r. na sali I LO odbyły się Mistrzostwa Powiatu Szkół Ponadpodstawowych w Siatkówce. Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie: Przemysław Bandziak, Wiktor Kościukiewicz, Jakub Mazur (kapitan), Igor Melski, Bartosz Ostański, Kuba Radziński, Maksymilian Schermer, Paweł Surus, Jakub Woch, Borys Zelinskyy, Marcel Żak

Zespoły rywalizowały w dwóch grupach. Nasi uczniowie po zwycięstwach 2:1 z ZSOiZ oraz 2:0 z III LO awansowali do półfinału, w którym pokonali drużynę ZSTiP w dwóch setach. W emocjonującym finale zawodnicy z „Elektronika” zmierzyli się z faworyzowaną reprezentacją I LO. Po dwóch setach wynik był remisowy (1:1), a o końcowym zwycięstwie decydował trzeci set. Niestety, po zaciętej walce lepsi okazali się siatkarze I LO, zdobywając tytuł mistrzowski. Reprezentacja Zespołu Szkół Elektronicznych zajęła ostatecznie II miejsce. Opiekunem tej wspaniałej  drużyny jest pan  Paweł Wiśniewski.

Serdecznie gratulujemy naszym zawodnikom świetnego występu!

Zapraszamy do obejrzenia wystawy prac Mateusza Bagłaja, którą znajdziecie w gablocie nr 7. Autor, posiadający niezwykłą wyobraźnię i wrażliwość, jest uczniem klasy maturalnej o specjalności - technik programista. Jak u niego przebiega proces twórczy? Czyje prace go fascynują i inspirują? O tym opowie sam Mateusz.

„Rysowaniem zajmuję się od około dwóch lat. A to, co mógłbym nazwać moją „zajawką” do malarstwa, pojawiło się względnie niedawno, gdzieś we wrześniu. Mówiąc tutaj o swoim doświadczeniu będę miał na myśli obrazy płytowe, co może zabrzmieć nieco komicznie z jedynie dwoma takimi na wystawie. Resztę prac stanowią losowo wybrane wycinki ze szkicownika. Do tworzenia obrazów wykorzystuję węgiel i czarne pastele w kredce, sproszkowany węgiel naturalny, oraz węgiel biały, czasem również ołówki, których jednak za wyjątkiem ewentualnego tworzenia obrysu staram się unikać. Zazwyczaj pracę rozpoczynam od rozmazania warstwy węgla w proszku na płycie tak, aby stworzyć wygodny  obszar, na którym łatwo o miejscowe rozjaśnienia za pomocą wacików, wiszerów, gumki, czy też czasem - skórki od chleba. Tak, to nie żart, lecz prawdziwa technika sprzed XVIII wieku. Z reguły zamiast tworzyć konkretny szkic przed rozpoczęciem cieniowania na obszar, w którym ma znajdować się dany obiekt, nakładam grubszą warstwę węgla, z którego "rzeźbię" (jak to lubię ujmować) za pomocą gumki zarys samego obiektu, a następnie nadaję kontrastu. Rysowanie węglem traktuję bardziej jako rozgrzewkę i formę przygotowania do malarstwa olejnego, za które zamierzam się zabrać w niedalekiej przyszłości, najprawdopodobniej tuż po maturze. Ilość czasu, jaki poświęcam na wykonanie obrazu, zależy od ilości prób. Podczas tworzenia nie trzymam się też sztywno początkowej koncepcji, lecz rozmyślam nad nowymi rozwiązaniami i kompozycjami, stale zmieniając swoją wizję. Aktualnie wzoruję się głównie na obrazach Mariusza Lewandowskiego, a także inspiruję dziełami: Tomasza Alena Kopery, Dariusza Zawadzkiego, Krzysztofa Heksela, czy dobrze znanego wam Zdzisława Beksińskiego - nawet jeżeli mają to być jedynie pomysły na kolejne prace. Przyglądając się ich twórczości, zapisuję kolekcje obrazów, które później służą mi za materiały referencyjne, jednocześnie analizując kompozycje oraz techniki wykorzystane do ich wykonania (oczywiście, jeżeli jest to możliwe). Dużo informacji daje  również czytanie biografii artystów, w których można się nieraz natknąć na opis ich własnego procesu twórczego, czy też listę innych malarzy, którymi oni sami się inspirowali.

Poza rysowaniem i malowaniem, samo oglądanie obrazów innych twórców również stanowi część mojego zainteresowania. Nie licząc wymienionych wcześniej artystów, interesują mnie prace Wayne'a Barlowe, który był chociażby przewodnim twórcą konceptów i designów do pierwszej części Avatara. W szczególności zwracam uwagę na te z albumu Barlowe's Inferno, wzorowanym na wizjach piekielnych Williama Blake'a i Gustava Dore'a. Chętnie spoglądam również na prace węglowe Josha Hernandeza, pejzaże Viktora Juszkiewicza i Boba Rossa, czy te w klimacie surrealizmu: Jarosława Jaśnikowskiego i Filipa Wojciechowskiego, a także dzieła malarzy klasycznych o podobnej tematyce z XVIII i XIX wieku, których lista jednak jest zbyt długa, aby wchodzić w szczegóły.
Na koniec chciałbym jedynie krótko podziękować za przeczytanie artykułu do końca i obejrzenie wystawy. W następnym półroczu, jeżeli będzie taka możliwość, przygotuję kolejną z nowymi obrazami wartymi uwagi lub ewentualnie fotografiami. Mam nadzieję, że mimo małego wyboru, było na czym chociaż przez chwilę zawiesić oko…”

Mateuszu – trzymamy cię za słowo i czekamy na twoje prace!

12 grudnia 2025 r. w przeddzień rocznicy ogłoszenia stanu wojennego 13 grudnia 1981 roku złożono kwiaty pod tablicą pamiątkową Uczniowskiego Komitetu Oporu Społecznego (UKOS). Uroczystość miała charakter symbolicznego hołdu,  wyrażenie szacunku oraz upamiętnienie młodych ludzi, którzy prowadzili działalność konspiracyjną w latach 1982-1989 w bolesławieckich szkołach.  Pan Bogusław Frydrych, ówczesny opozycjonista,  podkreślił w słowach skierowanych do młodzieży „Elektronika”,  jak ważny jest patriotyzm i wspólne budowanie tożsamości lokalnej. Żywa lekcja historii zainteresowała uczniów i pozwoliła im  lepiej zrozumieć wydarzenia tamtego okresu. Opowieść przeniosła uczestników w czasie. Ciekawe anegdoty, zapomniane fakty z dziejów naszej małej ojczyzny wywołały u słuchaczy wzruszenie i uśmiech…

OGŁOSZENIE REKRUTACYJNE

Projekt Erasmus+ 2025-1-PL01-KA122-SCH-000339195

„Eko-Cyfrowe kompetencje / EcoDigital Skills”

Zespół Szkół Elektronicznych im. Ignacego Domeyki w Bolesławcu ogłasza nabór uczniów klas III i IV technikum do udziału w projekcie Erasmus+ „Eko-Cyfrowe kompetencje”, realizowanym w ramach Akcji 1 KA122-SCH – krótkoterminowe projekty na rzecz mobilności uczniów i kadry w edukacji szkolnej w roku 2025.

Cel projektu:

Rozwój kompetencji ekologicznych, cyfrowych i językowych uczniów oraz przeciwdziałanie cyberprzemocy i hejtowi w środowisku szkolnym i online.

Co oferujemy:

• Udział w mobilności zagranicznej do Hiszpanii (Malaga) – 5 dni zajęć edukacyjnych + 2 dni podróży, 25-31.01.2026,
• Zajęcia warsztatowe dotyczące kompetencji cyfrowych,
• Doskonalenie języka angielskiego i hiszpańskiego w praktyce,
• Wsparcie mentorów, certyfikat,
• Udział w projektach grupowych, akcjach cyfrowych i warsztatach multimedialnych.

Kto może się zgłosić:

Uczniowie klas III i IV technikum, którzy:

• osiągają dobre wyniki w nauce,
• wykazują motywację do rozwoju osobistego i zawodowego,
• prezentują postawę odpowiedzialną i prospołeczną.

Rekrutacja ma charakter konkursowy i jest jawna, przejrzysta oraz równa dla wszystkich uczniów klas III i IV Zespołu Szkół Elektronicznych im. I. Domeyki w Bolesławcu.
Celem jest wyłonienie 10 uczniów, którzy wezmą udział w mobilnościach zagranicznych do Hiszpanii w 2026 roku.

Tabela kryteriów i punktacji

🧾 Dodatkowe zasady:

1. W przypadku równej liczby punktów – decydujące kryteria to kolejno:
   1️⃣ wyższa ocena z języka angielskiego,
   2️⃣ wyższa średnia ocen,
   3️⃣ lepsze zachowanie.
2. Uczniowie z listy rezerwowej mogą zostać zakwalifikowani w przypadku rezygnacji uczestnika z listy głównej.
3. Komisja rekrutacyjna zastrzega sobie prawo przeprowadzenia rozmów uzupełniających.
4. Wyniki rekrutacji zostaną opublikowane w formie listy rankingowej z podaniem liczby uzyskanych punktów.

Na formularze zgłoszeniowe czekamy do dnia 18/12/2025 do godziny 11:00.

Formularze dostępne są na stronie internetowej oraz u Pani Pedagog – Krystyny Andres-Wędziny.

Formularze zgłoszeniowe należy składać w gabinecie Pani Pedagog, sala nr 7.

Uczniowie, którzy brali udział w projektach ekologicznych w roku szkolnym 2024/2025 nie mogą brać udziału w rekrutacji.

regulamin rekrutacji

formularz rekrutacyjny